大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于网络课程推广系统的问题，于是小编就整理了2个相关介绍网络课程推广系统的解答，让我们一起看看吧。
免费的教务管理软件有什么，求推荐？
我打听了一下可以看看课栈互联。因为教务管理系统主要应该解决一下三个问题：
1、提高招生转化率也就是CRM系统，目前市面上做的很多可以参考一下，但是与之后教务和财务系统无法打通；
2、教务管理系统：有了（意向）学员就需要对学生信息，课程，学费等进行管理，除此之外还有销售提成，教师课时提成是财务头疼的事，排课和签到管理是老师工作量巨大；
3、营销系统：主要是将教学过程和成果沟通和分享出去，再结合社会化媒体，从口碑方面促进招生工作。
总之教务管理系统围绕学生/学员，教师，销售为主的三个人员，（提成）财务一个资金流，教室一个线下地点，签单、课程、签到三个事件为主线，你可以用一下课栈互联的系统，希望对你的问题能有帮助。
9.9元课程如何获利？
单纯靠9.9元的课程获利润，基本没啥希望。需要转化思路，把9.9元的课程变成“鱼钩”，来钩住用户的钱包，才能实现获利，具体咋干，孙老师来告诉你：
第一步、把9.9元课程设置为引流课，这里面也有诀窍，首先课程要刚需，要让客户看到以后“啊哈”一下；其次，要塑造出课程的价值感，比方说你只要购买9.9元课程，还送69元礼品，同时还有名师测评，课程价值感就出来了；最后，课程设计要跟后面要卖的产品有关联，比方说前面卖的英语记忆入门，后面卖的就是英语记忆升阶版。
第二步、把9.9元的爆款引流课，尽可能多地卖出去，可以采用的方式有很多：异业联盟、社群合作、付费推广、渠道嵌入等等；具体用那种，要看你手里掌握的资源，以及团队的执行能力；能操盘，能落地的方式，就是好方式。
第三步、设计后端产品和诱饵：9.9元的目的是引流，后端产品的目的是盈利，你可以多设计几级后端产品：比方说，三千到六千是一个档位；6000到8000是一个档位；10000—12000是一个档位；诱饵就是，你购买的产品档位越高，得到的福利和实惠越多。
再详细的内容，以及实操案例，你就需要跟孙老师私聊了。
线上9.9的课程获利，一是走量，也就是你说的薄利多销；二是引导学员报高价课程，也就是所谓的转化。
对于9.9的课程也不要抱有太高的期待，毕竟一分价钱一分货。做课程的人会说让你物超所值，让你得到的价值远超过你付出的价格。9.9元一碗牛肉面都买不到了，其中的价值你自己想。
对于卖课的人来说，则是一份课程卖了多份，录制课程的动作完成后，之后只需要做销售就好了，每多卖出一份，就是多一份收益，不再有什么边际成本了。
但实际上你报了课程之后就会发现，9.9元的课程都会有往期的学长学姐出来分享经验，课程群里会有辅导员、班主任之类的角色，说这课程多好，自己有多受益。在课程开始的几天每天分享干货、打鸡血，课程进入后半段就开始推销高价课程。这时你会发现，群里总是有那么几个特别活跃的人，报高价课程也超级积极。这些人大多是课程的托儿。
曾经参加过某个职场领域大V的线上课程，报名课程助教后，进入实习阶段，做的第一件事情就是去低价课程群里活跃气氛。每个班都会按照转化高价课程学员的情况来分配利润。其实绝大多数线上课程，走的都是这个套路。所以每次看到有人说要线上学习，我都会建议说，如果真的想学，就直接选择高价课程。低价学不到什么东西，还浪费时间。看着一群人的销售行为，挺烦的。
到此，以上就是小编对于网络课程推广系统的问题就介绍到这了，希望介绍关于网络课程推广系统的2点解答对大家有用。
